社交媒体环境下学术型用户生成内容质量评估研究 |
| |
引用本文: | 李蕾,张琳琳,王傲,黄崑.社交媒体环境下学术型用户生成内容质量评估研究[J].情报理论与实践,2023(2):175-183. |
| |
作者姓名: | 李蕾 张琳琳 王傲 黄崑 |
| |
作者单位: | 1. 北京师范大学政府管理学院信息管理系;2. 河南省文化馆 |
| |
基金项目: | 国家社会科学基金青年项目“社交媒体环境下的学术型用户生成内容质量评估研究”的成果,项目编号:19CTQ032; |
| |
摘 要: | 目的/意义]探索如何对社交媒体上学术型用户生成内容质量进行评价。方法/过程]首先,通过招募使用过社交媒体上学术信息的用户,开展学术信息检索用户实验,获取用户评价学术型用户生成内容质量的指标,构建初始质量评价指标体系;其次,通过问卷调查收集各评价指标的重要性;最后,利用主成分分析法得出模型中的评价指标及其权重。结果/结论]构建了适用于学术型用户生成内容质量评估的模型,该模型包括两个一级指标和11个二级指标,其中重要性程度排在前三位的指标为演示性、有趣性和合理性。研究结果丰富和完善了社交媒体学术信息质量评价理论和指标体系,为自动识别高质量学术型用户生成内容提供参考。
|
关 键 词: | 学术型用户生成内容 信息质量评估 评估标准 学术信息质量 社交媒体 |
|
|