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| 小组合作学习新思考 | |
| 引用本文： | 王娜.小组合作学习新思考[J].中小学电教,2011(12):124-124. |
| 作者姓名： | 王娜 |
| 作者单位： | 东辽县安恕镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 小组合作是当今比较有效率、有质量的教学策略体系，它可以增强学生的合作意识，提高学生社交能力，唤醒学生的主体意识。随着自主、合作、探究的新的学习方式在小学英语课堂上的教学实践。也出现了一些教师对合作学习认识的表面化、操作的形式化问题，导致学习效果不尽如人意。笔者认为要从以下几方面去完善小组合作学习。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 教学策略 合作意识 主体意识 教学实践 学习方式 学习效果 有效率 |
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