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| 整体性构建游戏化教学——以“6的乘法口诀”教学为例 | |
| 引用本文： | 钱庆禹,姜兆海.整体性构建游戏化教学——以“6的乘法口诀”教学为例[J].小学教学参考,2023(11):70-73. |
| 作者姓名： | 钱庆禹 姜兆海 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学研究项目“基于零起点：低年级小学生数学游戏化学习的研究”（项目编号：JK21033）阶段性成果； |
| 摘 要： | 除了合理设计课程内容，教师还应该选择科学的教学方案和适于学生学习的方式，帮助学生理解学习内容。以“6的乘法口诀”教学为例，本节课采用整体性构建游戏化教学方式，帮助学生理解乘法口诀，培养学生推理能力。 |
| 关 键 词： | 整体性构建 游戏化教学 乘法口诀 |