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| 以优秀传统文化培养学生语文核心素养的思考 | |
| 引用本文： | 刘长明,杨德凤.以优秀传统文化培养学生语文核心素养的思考[J].小学教学参考,2023(7):20-22. |
| 作者姓名： | 刘长明 杨德凤 |
| 作者单位： | 安徽六安市人民路小学东校 |
| 摘 要： | 中华民族优秀的传统文化是培育学生精神品质的重要载体。统编小学语文教材选编了不少的优秀传统文化的内容。在教学中，教师既要提高自己的理论素养，开阔自己的文化视野，又要梳理统编语文教材中的传统文化内容，使之形成序列化、层次性的知识体系。在课堂上，教师可采取诵读法、情境法、故事法、生活法等，引导学生学习优秀的传统文化，激发他们的学习兴趣。这样，不仅能提高学生的文化素养，而且能使他们逐渐产生文化自信，传承民族优秀文化。 |
| 关 键 词： | 传统文化 核心素养 学习方法 |