|
|||||
|
|
| 备课组：学校教育科研的“动车组” | |
| 引用本文： | 代保民.备课组：学校教育科研的“动车组”[J].青年教师,2008(10). |
| 作者姓名： | 代保民 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵第十四中学,重庆 |
| 摘 要： | 学校教育科研的核心之一是教师教育，而教师教育的主阵地是备课组（教研组）。如果以为备课组仅是学校教育科研的“普挂车厢”，以为教师教育的关键是“请进来，走出去”，以为备课组仪是学校线性行政管理的神经末梢，那是对备课组核心价值取向的认识偏差，是没有抓准教师教育最佳手段和途径的表皮之举，是对备课组的内涵、特性、效能等缺乏全面而深刻认识的肤浅之见。 |
| 关 键 词： | 学校教育科研 备课组 动车组 教师教育 行政管理 认识偏差 核心价值 教研组 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |