|
|||||
|
|
| 论高中历史教学中思维能力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市通州区石港中学 |
| 摘 要： | 思维是人类所特有的高级的、复杂的心理活动。历史思维具有辩证思维的特点。历史教学的核心任务就是培养学生的历史思维能力,并通过培养良好的思维能力来提高教学质量。笔者认为,在历史教学中要扩充延伸,拓展思维的广阔性;要夯实基础,启导思维的深刻性;要巧设障碍,培育思维的独立性;要诱导争论,激发思维的批判性;要变换形式,训练思维的灵敏性。 |
| 关 键 词： | 思维能力 历史教学 批判性思维 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |