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| 实施分层教学提高初中学生的英语书面表达能力 | |
| 作者单位： | ;1.增城市增城中学初中部 |
| 摘 要： | "分层教学"是"因材施教"原则在教学中的具体表现。笔者在教学实践中运用"分层教学"原理,针对不同层次的学生在教学目标、教学内容、教学手段和评价方式等方面进行探索,并取得了一定的实效。 |
| 关 键 词： | 分层教学 书面表达 初中学生 |
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