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| 小学生实践能力与创新能力的评价体系与策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.广州市番禺区市桥桥东小学 |
| 摘 要： | 根据小学综合实践活动以主题活动为内容载体的特点,以"科学取向"为价值标准,以"小学生"为评价对象,以"能力"为评价指标,以"过程评价"为主要类型,建构了小学生实践能力与创新能力的评价体系,提出了与之相关的"四性策略",即观察性评价策略、发展性评价策略、成果性评价策略、水平性评价策略。 |
| 关 键 词： | 实践能力 创新能力 评价体系 |
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