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| 关于中小学教师消极轮岗的调查与反思 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学教育学院;2.南京师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 在义务教育阶段学校实施教师轮岗制度是当前各级教育主管部门为推进义务教育均衡发展采取的一项重要措施,在促进区域内校际交流、缩小区域内校际师资差异、提高区域教育教学质量等方面发挥了积极作用;但由于教师轮岗工作刚刚起步,轮岗政策体系尚不完备,实施过程中也出现了一些"消极轮岗"现象;应进一步深化教育人事制度改革,加大教育投入,建立健全轮岗激励机制,规范轮岗运作模式,真正使教师轮岗制度在促进义务教育均衡发展、提高素质教育质量中有所作为。 |
| 关 键 词： | 教师轮岗制 消极轮岗 轮岗激励机制 轮岗运作模式 |