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| 浅谈班级管理中激励教育的应用 | |
| 作者单位： | ;1.河北省衡水市第二中学 |
| 摘 要： | 激励教育是通过激励、唤醒和鼓舞等方法对学生进行教育,从而激发和唤醒学生内动力,使学生从"被成长"中产生自觉,使学生主动地去完成各种学习任务,从而达到教师欲实现的教学目标。针对高中生独立、叛逆、上进、攀比等特点,本文作者在班级管理中采取了活动激励、情感激励、自信激励、制度激励、环境激励等方法,很好地推动了班级工作的开展。 |
| 关 键 词： | 班级管理 激励 教育方法 |
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