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| 构建复习课的有效整理模式 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市台江区教师进修学校 |
| 摘 要： | 复习课是小学数学教学的重要课型之一,许多教师往往把练习课与复习课混淆在一起,没有充分发挥"整理"应有的价值,以大量的机械练习作为复习的主要学习形式,忽略学生已有知识的归纳与重新建构。整理是复习课教学的重要环节之一,教学时我们要根据知识的主要内容,正确地选择切入点,通过学生的知识再现、提炼,有效地编织知识网络,形成新的认知结构,发展学生的数学能力。 |
| 关 键 词： | 复习 整理 建模 有效 |
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