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历史教学中如何培养高中生对史料的兴趣
作者单位:;1.南京师范大学附属扬子中学
摘    要:历史思维能力作为中学历史学科能力的核心,已成为国内外中学历史教学界的共识。由于以往课堂教学偏重知识传授,忽视学生的能力培养。本文试从理论和实践层面,探讨一条培养和发展高中生历史思维能力的有效途径,以用于指导中学历史教学,落实素质教育。

关 键 词:历史教学  史料  能力培养
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