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| 初中体育教学设计中学生主体地位的思考 | |
| 引用本文： | 姚志辉.初中体育教学设计中学生主体地位的思考[J].基础教育研究,2012(13):52-53. |
| 作者姓名： | 姚志辉 |
| 作者单位： | 赣榆县青口镇中心小学,江苏赣榆,222100 |
| 摘 要： | 《体育与健康》课程关注学生的身心发展需要，重视学生的情感体验，把促进学生全面发展和健康成长当做核心要求。《体育与健康》从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动的、全面的发展放在中心地位，特别强调学生学习主体地位的重要性， |
| 关 键 词： | 学生主体地位 《体育与健康》课程 教学设计 初中体育 学生全面发展 身心发展 情感体验 课程设计 |
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