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| 马来西亚调整中小学课程设置 | |
| 引用本文： | 陈岳.马来西亚调整中小学课程设置[J].人民教育,1985(9). |
| 作者姓名： | 陈岳 |
| 摘 要： | 为了减轻学生负担,加强课外活动,培养学生各种能力,马来西亚教育部最近决定调整中小学课程设置,要求学生必须选择两门非学术性课程,其中之一必须是运动课。马来西亚教育部长巴达维先生说,他感到马来西亚中小学目前的课程设置和马来西亚整个社会都已变得太注重考试,而忽视了学校应该完成的其他同样重要的目标,如培养学生将来工作所需要的各种社交能力。他表示要把学校办成学生的乐园,使学生轻松愉快地学习。为了减轻学生负担,加强课外活动,培养学生各种能力,马来西亚教育部最近决定调整中小学课程设置,要求学生必须选择两门非学术性课程,其中之一必须是运动课。马来西亚教育部长巴达维先生说,他感到马来西亚中小学目前的课程设置和马来西亚整个社会都已变得太注重考试,而忽视了学校应该完成的其他同样重要的目标,如培养学生将来工作所需要的各种社交能力。他表示要把学校办成学生的乐园,使学生轻松愉快地学习。 |
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