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| 信息技术与外语教学的整合--回顾与反思 | |
| 引用本文： | 孙燕青,董奇,张建伟.信息技术与外语教学的整合--回顾与反思[J].中国电化教育,2003(9). |
| 作者姓名： | 孙燕青 董奇 张建伟 |
| 作者单位： | 北京师范大学"认知科学与学习"教育部重点实验室,100875;清华大学电教中心现代教育技术研究所,100084 |
| 摘 要： | 计算机辅助外语教学(Computer-Assisted Foreign Language Teaching)已经历了半个世纪的发展历程。多媒体网络技术的迅速发展为技术支持的(technology-enhanced)外语教学带来了一系列重要的变化。如何将信息技术与外语教学有机地整合起来,使之真正促进外语教学与学习,这是教育研究者和实践者必须思考的问题。本文回顾了信息技术在外语教学中的应用历程,对其不同发展阶段的主要特点和相关理论背景进行了简要的阐述,在此基础上,对信息技术用于外语教学的潜力和制约性因素以及教师和学生角色的转变等问题进行了分析。一、信息技术在外语教学… |
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