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数字化学习的教育传播模式分析
引用本文:刁永锋.数字化学习的教育传播模式分析[J].中国电化教育,2003(11).
作者姓名:刁永锋
作者单位:西华师范大学教育技术中心,四川,南充,637002
摘    要:传统教育传播理论没有很好地描述网络媒体的新特点,研究突出及时反馈、互动效应的网络媒体用于教育传播的理论或传播模型很有必要。本文对数字化学习的几种教学传播过程模式的进行了探讨,并根据教学传播功能要素,从显示信息,传递信息,反馈信息,诊断评价四个方面来分析各种模式的教学传播特性。

关 键 词:数字化学习  教育传播  模式
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