|
|||||
|
|
| 新形势、新体会、新标准、新理念——认识《全日制普通高中地理课程标准(实验稿)》 | |
| 引用本文： | 刘桂侠,仇奔波.新形势、新体会、新标准、新理念——认识《全日制普通高中地理课程标准(实验稿)》[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2003(6). |
| 作者姓名： | 刘桂侠 仇奔波 |
| 作者单位： | 南京师范大学地理科学学院 210097 (刘桂侠)，南京师范大学地理科学学院 210097(仇奔波) |
| 摘 要： | 《全日制普通高中地理课程标准 (实验稿 )》(以下简称“课程标准”)的编制历时两年 ,在反复研究、广泛征求各方意见的基础上 ,终于和广大地理教育工作者见面了。该课程标准总体上达到了教育法、国家教育方针、高中课程计划对地理学科教学的要求 ,内容上贯彻了素质教育思想和可持续发展观念 ,在技能培养上符合学生的身心发展规律和我国学校教育的实际情况 ,并将成为今后指导高中地理教学、编写地理教材、考核学生成绩、评估教学质量等方面的重要依据。一、课程标准体系结构上独具匠心 ,注重层次性和创新性课程标准采用醒目的标题将标准内容分… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |