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| 为拔尖创新人才成长搭建平台的“育才教育” | |
| 引用本文： | 刘继忠.为拔尖创新人才成长搭建平台的“育才教育”[J].北京教育(高教版),2013(10):20-21,24. |
| 作者姓名： | 刘继忠 |
| 作者单位： | 北京育才学校 |
| 摘 要： | 众所周知,我国正在建设成为具有国际影响力的创新型国家,创新型国家的建设需要培养和造就一大批拔尖创新人才。拔尖创新人才应该从小抓起。作为拥有十二年学制的北京育才学校,一直致力于为拔尖创新人才成长搭建平台。同时,作为北京市高中自主课程实验学校和义务教育阶段"遨游计划"学校,我们为拔尖创新人才培养创设了更广阔的的空间。对基础教育阶段拔尖创新人才培养的基本认识1.拔尖创新人才的主要特征结合我校拔尖创新人才培养的实践,我们总结拔尖创新人才的主要特征包括:智力中上,有良好的观察力、 |
| 关 键 词： | 拔尖创新人才 创新人才培养 培养的 育才学校 学生发展 新型国家 非智力因素 基本认识 基础教育阶段 科学素养 |
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