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| 课堂教学反思的实践与思考——以品生品社学科为例 | |
| 引用本文： | 刘继玲.课堂教学反思的实践与思考——以品生品社学科为例[J].北京教育(高教版),2013(9). |
| 作者姓名： | 刘继玲 |
| 作者单位： | 北京教育学院朝阳分院 |
| 摘 要： | 美国学者肖恩把教师日常面临的复杂的、不确定性的教学情境比喻为"沼泽地",教师身陷这种"沼泽地",理论不能作为通用方案解决实践中的具体问题,所以要发展教师的反思能力,通过教师在行动中的反思和行动后的反思来提高教师对教学情境的理解,进而提出解决问题的办法. |
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