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| 韩国教育大学发展的历史现状及趋势——兼谈韩国初等教员培养制度 | |
| 引用本文： | 孙启林.韩国教育大学发展的历史现状及趋势——兼谈韩国初等教员培养制度[J].教师教育研究,1992(4). |
| 作者姓名： | 孙启林 |
| 作者单位： | 东北师范大学 |
| 摘 要： | <正> 韩国教育大学是培养初等学校教员的教育机构,招收高中毕业生,修业年限为四年,共有11所。其培养目标是,“第一,培养学生具有勤勉努力的精神,高度的合作和责任心,并具备正确判断能力和实践能力的国民品质;第二,掌握国民教育的理念及其实践的方法;第三,要具备作为教育者的坚定信念和坚韧不拔的思想”(见韩国《教育法》,第191条)。所以,教育大学作为培养初等学校教员的国立大学,具有与普通大学不同的性质和使命。那就是,要培养具备坚定的教育者的品 |
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