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| 成功塑造优秀的班级团队 | |
| 引用本文： | 汪清蓉.成功塑造优秀的班级团队[J].教学与管理,2006(3). |
| 作者姓名： | 汪清蓉 |
| 作者单位： | 广东佛山科学技术学院 |
| 摘 要： | 班级是学校的基本组织形式,是学校教育和教学工作的出发点和落脚点。班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者如何将班级建设成为一支团结协作、学风优良、蓬勃向上的团队,让团队的每一位成员都能得到正确引导、健康成长,并具有大局意识和服务协作精神,是新形势下班主任工作的重点之一。一个松散的、普通的群体不等于团队,团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体,应具备相应的团队业绩和团队精神。团队业绩来自于团队成员的个人成果和团队的集体成果,而不仅仅是团队成员个人成绩的总和;团队精神则集中体现为大… |
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