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| 教师的课堂语言艺术 | |
| 引用本文： | 钟鼎魁.教师的课堂语言艺术[J].语文教学与研究,2008(5):82. |
| 作者姓名： | 钟鼎魁 |
| 摘 要： | 前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言素质，在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率，精炼的语言可以节约学生很多时间。”这说明，教师教学语言的优劣，直接影响着学生的学习兴趣和学习效果。因为教师内在的意向和拥有的知识是通过教学语言呈现给学生的，学生只有在课堂上理解了教师的语言，才能内化和领会所讲授的内容，进而在思想上受到启发，情感上受到感染。可以说，高超的课堂语言艺术，是语文教师课堂教学取得成功的最重要因素。 |
| 关 键 词： | 课堂语言艺术 教师教学语言 苏霍姆林斯基 语言素质 脑力劳动 学习效果 学习兴趣 课堂教学 |
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