|
|||||
|
|
| 文言虚词的阶梯式教学法——以初中《语文》(人教版)“以”为例 | |
| 引用本文： | 王雅莉,黄立静.文言虚词的阶梯式教学法——以初中《语文》(人教版)“以”为例[J].教育教学论坛,2014(39):72. |
| 作者姓名： | 王雅莉 黄立静 |
| 作者单位： | ;1.河北师范大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 学好虚词用法,是学好实词乃至学好《语文》、提高表达能力的需要。本文探索了"文言虚词的阶梯式积累教学法":在备课过程中有意识地找出文言虚词的多重意义在教材中的序列关系,引导学生不断积累文言虚词的意义、用法,内化为学生的能力,为学生文言阅读夯实基础。 |
| 关 键 词： | 虚词 以 文言虚词阶梯式积累 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |