|
|||||
|
|
| 课堂实践推动教学研究 | |
| 引用本文： | 宋亮.课堂实践推动教学研究[J].教育,2011(28):35-36. |
| 作者姓名： | 宋亮 |
| 摘 要： | 河北省邯郸市复兴区近年来用《中小学生生态文明校园构建的策略研究》这一课题推动生态文明校园的建设,直接的结果是在全区范围内普遍提高了教学水平,活跃了教学气氛,促进了师生共同的进步。《如梦令》趣事张采月是复兴路小学的语文教师,她的课堂提倡师生共同享受,堪称妙趣 |
| 关 键 词： | 生态文明 中小学生 课堂实践 河北省邯郸市 策略研究 语文教师 李清照 教学水平 教学气氛 教学研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |