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| 让小学数学活动课“动”起来 | |
| 引用本文： | 李永忠.让小学数学活动课“动”起来[J].江西教育,2012(Z3):112. |
| 作者姓名： | 李永忠 |
| 作者单位： | 江西省信丰县第四小学 |
| 摘 要： | 如何让小学数学活动课"动"起来,在数学活动课的组织实施中,我始终把学生的自主性摆在首位,让学生自主地、积极地参与,动口动脑动手,培养学习兴趣,激发学习潜力,发展个性特长,推进个体主动、积极、和谐、全面发展。"动"是数学活动课最大的特点,教师应该将"动"贯穿于数学活动课组织和实施的全过程。 |
| 关 键 词： | 小学数学活动课 学生自主 学生参与 全过程 培养学习兴趣 动脑 教师 个性特长 学习潜力 组织实施 |
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