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| 做实三项措施 提升教师素质 | |
| 引用本文： | 朱恩洋,张飞.做实三项措施 提升教师素质[J].江西教育,2012(Z6):98. |
| 作者姓名： | 朱恩洋 张飞 |
| 作者单位： | 江西省南康市横市中心小学;江西省南康市教研室 |
| 摘 要： | 一、培训式集体备课与研讨式集体备课相结合教材对每个教师来说既是熟悉的,又是陌生的。事实上,对于教师来说,由于每天在学生管理、上课、批改作业等方面的工作占据了大量时间,加上学校里校内、校外大量活动接二连三,致使教师仅有的时间所剩无几。怎样在有限的时间内引 |
| 关 键 词： | 教师备课 相结合 集体备课 学生管理 课堂教学 研讨式 学校 共性问题 提升 教材分析 |
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