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| 小学语文教学点滴谈 | |
| 引用本文： | 周素娟.小学语文教学点滴谈[J].学周刊C版,2014(18). |
| 作者姓名： | 周素娟 |
| 作者单位： | 河北省鹿泉市山尹村镇龙凤湖学校; |
| 摘 要： | 本文从教给学生学会阅读开始谈起,提出让学生有一定的自由空间的建议,解读了利用日记进行心理教育的价值,最后以扩大背诵范围结尾。管窥蠡测,商榷同仁。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读 心理教育 背诵 |
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