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| 美术教育应渗入心理治疗取向 | |
| 引用本文： | 何晓辉.美术教育应渗入心理治疗取向[J].科教文汇,2009(20):225-225,252. |
| 作者姓名： | 何晓辉 |
| 作者单位： | 临沂师范学院费县分校,山东·费县,273400 |
| 摘 要： | 当前学生普遍存在心理问题，影响学习及身心健康，解决的方法很多，但美术教育在调整心理方面有着独到的优势。本文通过分析学生心理现状，列举美术治疗的研究成果，阐述美术教育对心理的影响几个方面论证了将美术治疗的思想融入美术教育是必要的、可行的。 |
| 关 键 词： | 心理 美术治疗 美术教育 融入 |
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