|
|||||
|
|
| 以问题引领合作——“合学教育”系列讲座之二 | |
| 引用本文： | 张素兰,李景龙.以问题引领合作——“合学教育”系列讲座之二[J].内蒙古教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 张素兰 李景龙 |
| 作者单位： | 天津中学 |
| 摘 要： | 新课改倡导以自主、合作、探究为特征的新型学习方式，这种学习方式的形成，离不开教师在教学中得力的引导与教学情景创设。自主，需要给学生留下足够的自主空间；合作，需要为学生搭建合作平台；探究，需要唤醒探究意识培养探究能力。为此，至少应该在如下方面引起重视并有所作为。 |
| 关 键 词： | 合作平台 讲座 教育 引领 自主空间 学习方式 情景创设 探究能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |