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| 有效导学案的设计细节点——基于学生角度的思考 | |
| 引用本文： | 范海民.有效导学案的设计细节点——基于学生角度的思考[J].学周刊C版,2019(9):61-61. |
| 作者姓名： | 范海民 |
| 作者单位： | 1.河北省邢台市第二十六中学 |
| 摘 要： | 新课程标准倡导"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,而学生主体性的发挥要依靠教师的引导,导学案的运用帮助教师实践了这一理念。导学案是课堂教学有效开展的载体,是学生开展高效学习的抓手,是教师有效调动学生思维和调控课堂的主要途径,因此导学案的设计和使用就具有了重要的意义。 |
| 关 键 词： | 导学案 中学生 设计细节 |
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