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| 在核心素养的背景下渗透挫折教育——以高中生物为例 | |
| 引用本文： | 黄玲玲,陈星星.在核心素养的背景下渗透挫折教育——以高中生物为例[J].学周刊C版,2019(17):84-84. |
| 作者姓名： | 黄玲玲 陈星星 |
| 作者单位： | 1.湖北省天门市天门中学 |
| 摘 要： | 挫折教育是我国青少年教育中的一个热点,其目的是培养青少年的抗挫折能力,培养学生积极向上的人生态度。因此,在核心素养的教育背景下向高中学生渗透挫折教育显得尤为重要。在高中生物教学中,教师可通过课堂教学、生物科学史、榜样力量等方式,向学生渗透挫折教育。 |
| 关 键 词： | 挫折教育 核心素养 高中 生物教学 |
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