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| 小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析 | |
| 引用本文： | 罗瑞娜.小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析[J].学周刊C版,2019(24):29-29. |
| 作者姓名： | 罗瑞娜 |
| 作者单位： | 1.甘肃省会宁县如东友好小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是培养学生数学思维的关键时期,也是新课改对小学数学教育的重点目标之一。在实践中,教师可以通过进行合理的导学设计提高学生的参与性,加强学生运用数学思维解决问题的能力,以培养塑造学生的数学思维。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学思维 导学模式 |
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