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| 运用多种教学手段,发展学生空间观念 | |
| 引用本文： | 聂庆华.运用多种教学手段,发展学生空间观念[J].学周刊C版,2019(15):92-92. |
| 作者姓名： | 聂庆华 |
| 作者单位： | 1.甘肃省临洮县第三实验小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划课题<"十大核心概念"在小学数学教学中的实践性研究>的研究成果;课题编号:GS[2016]GHB1120 |
| 摘 要： | 小学阶段的学生思维意识和理解能力较差,若教师不能在教学的过程中培养学生的空间观念,就很难使学生理解几何图形这种较为抽象的知识点,从而影响学生数学素养的提高。对此,教师可对小学数学教学中,如何采用多样化的教学手段来发展学生的空间观念进行探讨。 |
| 关 键 词： | 教学手段 小学数学 空间观念 |
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