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| 浅谈小学数学概念教学的策略 | |
| 引用本文： | 秦家奎.浅谈小学数学概念教学的策略[J].学周刊C版,2019(23):54-55. |
| 作者姓名： | 秦家奎 |
| 作者单位： | 1.安徽省全椒县实验小学 |
| 摘 要： | 几何图形教学是小学数学教学中的一个重要部分,而概念形成则是几何图形教学基础性的工程,所以在教学中如何帮助学生较好地形成几何图形概念,显得尤为重要。文章从小学生思维特点出发,运用概念形成与概念同化的理论,分析教学中的策略选择,认为需要以生活化为目的,经过归纳总结,形成理性认识,达成教学目标。 |
| 关 键 词： | 小学数学 几何图形 概念 教学策略 |
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