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| 运用激励理论调动教师的积极性 | |
| 引用本文： | 张启贤.运用激励理论调动教师的积极性[J].辽宁教育行政学院学报,1989(1). |
| 作者姓名： | 张启贤 |
| 摘 要： | 要正确解决调动教师的积极性问题,不是靠单一的认识因素所能解决的。因为人的积极性是一种极为复杂的现象。所以我们应该从“多层次”、“多测度”、“多水平”的角度来研究这一问题。本文仅就激励的角度来谈谈调动教师的积极性问题。一、目标激励目标管理是现代管理的核心。它对人的行为起着导向和激励作用。学校管理为了调动教师的积极性,必须实行目标管理。要使目标管理真正起到调动教师积极性的杠杆作用,领导者一是必须善于将整体目标与个人目标融为一体,与每个人的切身利益挂起钩 |
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