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| 让学生多一条适合自己成长的路径——学校社团文化建构的价值追求 | |
| 引用本文： | 李建成.让学生多一条适合自己成长的路径——学校社团文化建构的价值追求[J].江苏教育,2012(35):13-14. |
| 作者姓名： | 李建成 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县教育局;洪泽县实验小学 |
| 摘 要： | 学校社团是具有共同志趣的学生自己参与建立的学习群体,是滋养他们生命成长的教育组织,也是促进他们个性发展的活动方式。社团建设能否取得成效的关键是看是否形成适合成员个体发展的社团文化。目前,很多学校都很关注学生社团建设,但关注社团文化建构的却很少,有的即使关注社团文化建构,也仅关注制度文化和活动文化的设计,尚未对社团文化进行整体建构。笔者认为,学校社团建设应围绕"让学生多一条适合 |
| 关 键 词： | 学校社团 社团建设 价值追求 文化建构 社团文化 成长路径 社团活动 尊重学生 学生生命 个体成长 |
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