|
|||||
|
|
| 浅谈高职英语教学中的素质教育 | |
| 引用本文： | 王文婷.浅谈高职英语教学中的素质教育[J].教育艺术,2009(8):17-18. |
| 作者姓名： | 王文婷 |
| 作者单位： | 安徽安庆职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职英语教学要上升到培养人的素质的高度,与素质教育联系起来.在英语教学中,教师不应该只是指导者,而更应该是课堂交际活动的组织者,是学生学习的帮助者.学生也不是信息的被动接受者,而应该积极主动地参与课堂活动,参与对课堂活动的评价.高职英语教学的一项重要任务就是帮助学习者树立积极的态度去对待、接触和认同英语文化,提高他们的文化审美能力.高职英语教师还应当帮助学生积极面对学习过程中的困难和挫折,形成独立学习和继续学习的能力. |
| 关 键 词： | 高职英语教学 素质教育 课堂交际活动 学生学习 课堂活动 英语文化 审美能力 英语教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |