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| 实现高中数学自主学习的策略 | |
| 引用本文： | 潘采方.实现高中数学自主学习的策略[J].考试周刊,2015(4):64-65. |
| 作者姓名： | 潘采方 |
| 作者单位： | 常州市新桥中学,江苏 常州,213000 |
| 摘 要： | 开展有效的自主学习是实现使学生由"牵着走"转变为"看着走",最终能"自己走",培养学生的自主学习可分为四个阶段:以问题情境激发兴趣,使学生想学;以合作探究的方式,使学生能学;以学案为媒介引导,使学生会学;以良好的学习习惯,使学生坚持学. |
| 关 键 词： | 自主学习 想学 能学 会学 坚持学 |
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