历史课学习能力培养浅议 |
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引用本文: | 郝洪亮.历史课学习能力培养浅议[J].内蒙古教育,1997(12). |
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作者姓名: | 郝洪亮 |
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作者单位: | 呼和浩特市第八中学 |
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摘 要: | 对学生能力的培养,就是在传授知识的同时,交给学生学会分析思考、解决问题的科学的学习方法,从而把教学实践从原来的只重视研究“教”转变为同时在教师指导下以学生为主体的“学”。从原来单纯传授知识转变为重视智力、能力的培养。根据历史学科的特点,我以为可从以下几方面入手。一、自编学习提纲,培养阅读能力阅读教科书是学生获取历史知识、培养智能的重要途径。有的学者把阅读当作“学习之路”、“智慧之源”是很有道理的。由于历史学科具有过去性、综合性和史论结合性特点,学生在初读时容易遇到许多障碍,阅读不甚得法,抓不住重…
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