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| 小学信息技术教学要贴近生活 | |
| 引用本文： | 陈三林.小学信息技术教学要贴近生活[J].中国教育技术装备,2012(13):70+72. |
| 作者姓名： | 陈三林 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市松陵镇中心小学 |
| 摘 要： | 1设定生活化的教学目标信息技术以全面提高学生的信息素养为根本目标。根据这一总目标制定的三维目标及行为与创新目标,不但要与教学内容相符,而且要具体、可行,贴近学生的学习和生活。只有在此目标下开展的学习活动才易于被学生接受,才能让学生真正体会到信息技术与生活的密切联系,促使他们主动提高运用信息技术的能力,从而自觉地养成良好的信息素养。信息技术课的教学目标设定应尽可能以学生生活中亟待解决的问题为目标。信息技术教学要回归生活,关 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 信息技术教学 信息素养 学生接受 生活化 密切联系 教学内容 教学目标 全面提高 根本目标 |
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