小学阶段音标的有效教学 |
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引用本文: | 苏亚琴.小学阶段音标的有效教学[J].考试周刊,2011(65):138-138. |
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作者姓名: | 苏亚琴 |
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作者单位: | 常州市新北区薛家中心小学,江苏常州,213000 |
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摘 要: | 语音是学习英语的第一步.也是整个英语学习的基础.语音学好了,对于记忆单词、学习语法、发展口语、提高听力都有着极大帮助。在小学阶段,作为语音教学一部分的音标教学就像汉语拼音一样,对初学英语的学生起到了拐杖的作用,给学生支撑与帮助。我们应遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间,精力和物力投入小学英语音标教学中,探索一条行之有效的音标教学方法,取得尽可能多的教学效果。
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关 键 词: | 小学阶段 有效教学 标的 英语学习 音标教学 学习英语 汉语拼音 语音教学 |
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