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| 教育的意义和任务 | |
| 引用本文： | 卡尔·雅斯贝尔斯.教育的意义和任务[J].中国大学教学,2003(7):40-42. |
| 作者姓名： | 卡尔·雅斯贝尔斯 |
| 作者单位： | 德 |
| 摘 要： | 一、对教育的误解在民主观念放任的情况下 ,人们已忘记教育为何物。从上一个世纪起教育与科学开始分道扬镳 ,因此人们所理解的教育只是将青年人培养成有用之才。当某一科学被运用于经济之中时 ,这门科学马上身价百倍 ,人们为了获利 ,纷纷追求它 ,并在学校中推广这一学说。研究者和教师也以此要求编入新教材中。假如这门科学与国家的存亡有着密切的关系 ,那么这门科学的功能就会发挥到极点 ,这种状况在现代科技肇始就已形成 ,直到原子武器的时代仍然如此。今天的美国突然意识到苏联在科学方面超过了它。因此 ,科学和培养科学人才的重要性得到… |
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