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| 辽宁省高校典型学科研究生培养质量调查与应对策略 | |
| 引用本文： | 张莉,严中平,杨玉,王晓卉.辽宁省高校典型学科研究生培养质量调查与应对策略[J].现代教育管理,2010(11). |
| 作者姓名： | 张莉 严中平 杨玉 王晓卉 |
| 基金项目： | 辽宁教育研究院2009年立项课题 |
| 摘 要： | 在教育资源有限的情况下,研究生规模扩大和质量提高之间不可避免地会产生矛盾。对辽宁省8所高校典型学科中与研究生培养质量密切相关的生源质量、导师队伍、培养过程、培养条件、整体质量和质量保障体系建设等方面进行的调查发现,研究生对所报考专业的熟悉程度不高,研究生导师和研究生负责人对生源质量总体评价"一般";各高校都很重视导师队伍建设,但导师队伍的素质有待进一步提高;研究生、研究生导师都把创新能力放在首选,但用人单位对毕业研究生的创新能力认可度不高;部分研究生对于研究生培养条件满足感偏低。因此,应采取推进研究生培养体制改革、加强导师队伍和学科建设、开拓筹资渠道、完善相关制度等措施,保障和提高高校典型学科研究生培养质量。 |
| 关 键 词： | 典型学科 研究生培养质量 整体评价 策略研究 |
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