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| 高职院校教师科研能力量化评估研究——基于因子分析法 | |
| 引用本文： | 向月军,胡江霞.高职院校教师科研能力量化评估研究——基于因子分析法[J].职业技术教育,2013(2). |
| 作者姓名： | 向月军 胡江霞 |
| 作者单位： | 重庆三峡职业学院,重庆 万州 |
| 摘 要： | 因子分析是将具有错综复杂关系的变量综合为数量较少的几个因子的多元统计分析方法.采取因子分析法可以对高职院校教师的科研能力进行科学的量化评估.具体评价步骤包括:设计14个评价指标,运用统计软件SPSS17.0对数据进行处理;运用因子分析的方法将高职院校教师科研能力主要分为三个主因子,分别是科研人员的基础能力(F1)、实践能力(F2)、创新能力(F3);根据这些因子设计高职院校教师科研能力量化评估表. |
| 关 键 词： | 高职教师 科研能力 因子分析 评估 |
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