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| 高中阶段普通教育与职业教育课程互通路径探析 | |
| 引用本文： | 张丽颖,张学军.高中阶段普通教育与职业教育课程互通路径探析[J].职业技术教育,2013(2). |
| 作者姓名： | 张丽颖 张学军 |
| 作者单位： | 健雄职业技术学院,江苏 太仓 |
| 摘 要： | 课程互通是实现普通教育与职业教育衔接的重点和关键.近十年来,高中阶段普通教育与职业教育的在校生数量、培养目标、课程体系等方面表现出了一定的变化趋势,为普通教育与职业教育衔接奠定了基础.实现普通教育与职业教育的课程互通,必须厘清两者的课程目标、课程结构与内容、课程评价三个核心要素,同时需要得到各级行政主管部门和用人单位的支持. |
| 关 键 词： | 普通教育 职业教育 课程互通 高中阶段 |
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