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| 物理实验教学与创造能力的培养 | |
| 引用本文： | 王丽梅.物理实验教学与创造能力的培养[J].教学与管理,2003(27). |
| 作者姓名： | 王丽梅 |
| 作者单位： | 山西同煤集团燕子山矿中学 |
| 摘 要： | 江泽民同志曾指出:教育要“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”如何培养学生的创造性已成为教学研究的热点问题。课堂教学是培养创造性思维和能力的最有利时机,只有经过课内的培养和引导,学生才能在课外更有效地开展创造性活动。实验是进行创造性思维训练的重要途径。教师要创造条件让学生多做实验,在实验中充分让学生动脑、动手、动口,发挥其创造性。另外指导学生课外做些有趣味性、联系生产实际又力所能及的小实验,鼓励学生进行小制作、小发明。在活动中学生能充分发挥自己的聪明才智,创造性思维会极大地… |
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