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| 浅谈如何做好数学概念的教学工作 | |
| 引用本文： | 袁月芬.浅谈如何做好数学概念的教学工作[J].读与写:教育教学刊,2012(6):199. |
| 作者姓名： | 袁月芬 |
| 作者单位： | 四川省大竹县石子职业中学 |
| 摘 要： | 数学概念是数学教材结构的最基本的要素,正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念,就不能很好地掌握各种法则、公式、定理,也就不能应用所学知识去解决实际问题。数学概念的教学是整个数学教学的一个重要环节,正确地理解数学概念是掌握数学知识的前提。教师只有把数学概念讲清楚、讲准确,让学生深刻理解概念的内涵,准确掌握概念的外延,才能使学生从根本上提高分析问题和解决问题的能力。因此,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。 |
| 关 键 词： | 数学概念 初中数学 教学 |
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