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| 深挖教材,让历史人文闪现课堂 | |
| 引用本文： | 郭利群.深挖教材,让历史人文闪现课堂[J].考试周刊,2012(10):181-182. |
| 作者姓名： | 郭利群 |
| 作者单位： | 安阳市北关区教研室 |
| 摘 要： | 作者在原有的《美化黑板报》课程内容基础上,将课程中＂美术字＂方面的知识挖掘、拓展,创新设计了一节新貌老课《美丽的汉字》。以欣赏、分析、理解、创造这条引导线将学生带入一个拓展了的＂美化汉字＂的神奇之旅。由纵横两面让学生感受汉字的美：纵——从中国汉字的造字规律、汉字的发展史体验汉字的博大美（在此教学过程中,将甲骨文的欣赏融入其中,使孩子们对家乡的历史文化有更深刻的了解）;横——从中国汉字的不同类型的美术字体效果中体验汉字的精深美,最终引导学生用自己的理解、自己的思维、自己的创造美化汉字。 |
| 关 键 词： | 历史人文 美术课堂 教学流程 反思 |
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