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| 新课程背景下高中语文课堂阅读情境教学 | |
| 引用本文： | 张艳艳.新课程背景下高中语文课堂阅读情境教学[J].考试周刊,2014(34):41-42. |
| 作者姓名： | 张艳艳 |
| 作者单位： | 江苏省淮北中学,江苏泗洪223900 |
| 摘 要： | 随着现阶段课程改革的落实和深入发展,高中语文课堂教学中逐渐融入先进教学理念。情境教学是拥有多年发展历史的教学理论,是对学生情感的发展的高度重视,利用创设虚拟或者真实的教学情境,进一步让学生形成一定认知,感受语文学习的精神体验。情境教学理论在很大程度上符合现阶段课程改革的要求,所以,在如今的高中语文教学当中,情境教学发挥了巨大作用。按照不一样的文体特征,高中语文课堂阅读教学需要满足一些不同要求,作者结合自身相关实践经验,提出依据下面的流程开展课堂阅读情境教学的实际操作。 |
| 关 键 词： | 高中语文课堂 课堂阅读 情境教学 |
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