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| 基于多媒体的大学英语词汇教学应用研究 | |
| 引用本文： | 汤欣.基于多媒体的大学英语词汇教学应用研究[J].吉林广播电视大学学报,2012(10):113-114. |
| 作者姓名： | 汤欣 |
| 作者单位： | 北京石油化工学院外语系,北京,102617 |
| 摘 要： | 对词汇的理解与掌握是外语学习成功与否的决定性要素之一。较之于传统教学模式,基于多媒体的教学模式是否会促进英语词汇教学,这是本研究要解决的问题。研究人员选取了92名非英语专业大学一年级学习者为被试,对基于传统教学模式和基于多媒体的教学模式进行英语词汇教学对比研究,以证实后者通过促进认知活动的发生更加有利于词汇量的提高,以期对英语教学提供借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 认知 多媒体 英语词汇 |
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